上海市杨浦区平凉路第三小学契约学习——个性化课程的实现路径

• 作者: 丁利民 商凌鹂
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化课程 学习 学生 小学课程 教师 家长 实现路径 组成部分 教学改革
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商凌鹂		6	5	1.0	2.0
2	丁利民		2	0	0.0	0.0