基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
杂交空间结构(如张弦梁、弦支穹顶)是指由梁、压杆、张力索组成的预应力空间结构体系,预应力施工控制分析是其关键.本文提出了修正的循环迭代法求杂交空间结构零状态结构几何;在求得零状态几何基础上采用控制索应力方法求出每级张拉控制力对应索原长;通过控制索原长方法可方便求得各级张拉控制力下分批张拉时索的张力施工控制值以及节点位移、杆件内力.通过文中两个算例详细演绎了这一方法,验证了以上方法的正确性和有效性.
推荐文章
修正迭代法求解球壳非线性弯曲问题
球壳
非线性
弯曲
修正迭代法
Banach空间中的正则Landweber迭代法
正则化
不适定
迭代法
收敛性
钢结构建筑大跨度空间施工控制措施
钢结构建筑
大跨度空间
施工控制
非结构网格逐行迭代法研究
行列索引
非结构网格
逐行迭代法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 修正的循环迭代法与控制索原长法结合进行杂交空间结构施工控制
来源期刊 建筑结构学报 学科 工学
关键词 修正的循环迭代法 控制索原长法 几何非线性有限元
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 学术论文
研究方向 页码范围 92-97
页数 6页 分类号 TU393.3
字数 5029字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1000-6869.2005.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈祖炎 178 4221 39.0 58.0
2 吕方宏 1 63 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (50)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (63)
同被引文献  (40)
二级引证文献  (124)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(6)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(0)
2008(14)
  • 引证文献(14)
  • 二级引证文献(0)
2009(20)
  • 引证文献(14)
  • 二级引证文献(6)
2010(17)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(10)
2011(16)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(11)
2012(20)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(16)
2013(16)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(13)
2014(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(9)
2015(27)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(23)
2016(17)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(14)
2017(10)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(9)
2018(9)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(8)
2019(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
修正的循环迭代法
控制索原长法
几何非线性有限元
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建筑结构学报
月刊
1000-6869
11-1931/TU
大16开
北京三里河路9号
2-190
1980
chi
出版文献量(篇)
3989
总下载数(次)
18
总被引数(次)
96438
论文1v1指导