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考并快乐着
考并快乐着
作者:
肖萍
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课程标准
考试内容
教学评价
考试制度
科学课
初中
摘要:
随着新的课程标准的实施,教学内容、教学方式、教学评价策略都有很大程度的改变,考试制度即将发生重大的变化,考试的内容、形式、方法等各方面也应该发生相应的变化。我认为考试除了具有检测、比较的功能以外,更重要的应增加其学习的功能,将考试作为一个学习的过程环节,让学生乐于考试、主动参与考试,从而真正发挥考试过程的作用。
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篇名
考并快乐着
来源期刊
科学课:7-9年级
学科
教育
关键词
课程标准
考试内容
教学评价
考试制度
科学课
初中
年,卷(期)
2005,(01X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
肖萍
2
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考试内容
教学评价
考试制度
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初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学课:7-9年级
主办单位:
湖北教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-1527
CN:
42-1691/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1206
总下载数(次)
3
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