学生的自我效能感对学习的影响及其培养

• 作者: 潘乐英
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 自我效能感 影响 培养
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4524字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4658.2005.03.041

摘要

学生的自我效能感属于教育中的非智力因素,它对学生的学习产生着不可忽视的影响.通过介绍班杜拉的自我效能感理论,讨论学生的自我效能感对学习的影响,从五个方面探讨教师应如何在教学中培养学生形成良好的自我效能感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘乐英	浙江师范大学外国语学院	1	28	1.0	1.0