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摘要:
当今,在推进素质教育过程中,仍然有应试教育的影响,为了抓进度、突出重点、取得高分,物理学史的教学并没有引起许多教师足够的重视.其实物理学史是十分宝贵的财富,是很值得我们研究的.要成为现今社会所需要的创造性人才,就必须好好探究一下构成物理学史的主体——物理学家,
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人文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从物理学史谈创新精神的培养
来源期刊 中学物理:高中版 学科 物理学
关键词 物理学史 高分 创新精神 应试教育 教师 创造性人才 探究 物理学家 教学
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 O4-09
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1 李定忠 1 0 0.0 0.0
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物理学史
高分
创新精神
应试教育
教师
创造性人才
探究
物理学家
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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