高校教师教育技术培训网络化的实践与反思

• 作者: 楚学娟
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 培训网络化 实践 反思 教育技术培训 网络化培训 吉林大学 培训过程
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G645.1

摘要

本文从吉林大学应用网络进行高校教师教育技术培训的实践出发，分析了此次网络培训过程中出现的一些现象，并与传统培训的数据进行对比，提出了网络化培训存在的问题，同时还给出了部分解决这些问题的可实施方案．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楚学娟		5	35	2.0	5.0