生活化德育的研究与实践

• 作者: 陈立春
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学德育 学生 生活化 践行 改革和发展 研究与实践 生活情境 理解 意义 要求
• 年，卷（期）: jsjyyj_2005,（1）
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 分类号: G623

摘要

生活化德育是对市场经济条件下中小学德育改革和发展的价值取向的概述，即让中小学德育从政治化、抽象化、空洞化的说教王国里走出来．回归生活，关注、指导和引导中小学生的现实生活，让学生在各种生活情境中理解、体现、践行所要求的价值和美德，让学生在同他们置身的生活世界的有意义的交流，与他人、自然、社会的交往中理解、体验、践行所要求的价值和美德，形成良好的思想品德，使学生通过自己的劳动创造新生活，以文明健康的方式享用新生活。

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