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摘要:
在迎接知识经济和和信息化社会挑战的时刻,提升人的信息素养成为教育界乃至全社会的共识.2001年全国基教工作会提出"加快教育信息技术教育进程,以信息化带动基础教育的跨越式发展,实现教育现代化"的决定,随之教育部启动全国信息技术实验.特殊教育学校的工作旨在积极推进我国特殊教育的信息技术化,实现特殊教育的现代化,促进残障学生的康复教育发展,更大限度地挖掘残疾学生内在潜能,为他们的生存、平等参与社会打下良好的基础.
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文献信息
篇名 积极推进现代信息技术教育促进学校跨越式发展
来源期刊 特教天地 学科
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年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 特教管理
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 韩洪冬 1 0 0.0 0.0
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湖北省襄樊市隆中路18号
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