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摘要:
兴趣是一种建立在个体需要的基础上,它对个体的认知活动具有巨大的推动作用.学生对学习活动感兴趣,才会有学习的主动性和积极性.才能产生真正意义上的学习活动.物理知识中有不少内容和日常生活密切相关.中学生应该对物理学习充满兴趣.但实际情况远非如此,长期以来,
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养高中学生物理学习兴趣策略的研究
来源期刊 中学物理:高中版 学科 物理学
关键词 兴趣 物理学习 学习活动 生物 高中学生 培养 物理知识 才能
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 O4-4
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 孙庆 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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兴趣
物理学习
学习活动
生物
高中学生
培养
物理知识
才能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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