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摘要:
教育券理论的核心理念在于:还教育资源配置权于市场,还办学自主权于学校,还教育选择权于学生.长兴县教育券政策的实施在产生一些积极影响的同时,亦引发了关于教育资源配置等方面的思考.
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文献信息
篇名 教育券:一个教育财政的新思路
来源期刊 财经论丛 学科 经济
关键词 教育券 制度创新 教育资源
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 财政与税收
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 F812.45
字数 4569字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-4892.2005.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余丽生 119 83 7.0 7.0
2 陈君 浙江大学经济学院 25 279 7.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育券
制度创新
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期刊影响力
财经论丛(浙江财经学院学报)
月刊
1004-4892
33-1388/F
浙江省杭州市下沙高教园区学源街18号
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