论校本培训需求分析

• 作者: 刘伟菁
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训 实效性 中小学校 培训过程 需求分析 针对性 层次 文章 含义 论证
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

为了使中小学校本培训更具有针对性和实效性，培训实施者需要事先作需求分析，在此基础上设计培训过程。文章从阐述校本培训需求分析的含义入手。揭示了校本培训需求产生的原因，论证了校本培训需求的四个层次，最后对校本培训需求分析的方法和步骤进行探讨，希望能对校本培训的有效开展有所助益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟菁		3	2	1.0	1.0