论生命形态的心理健康教育课程的建构

• 作者: 冯维 李辉 郑敏
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 生命形态 心理健康教育 课程 建构
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 心理教育研究
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 5189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.06.058

摘要

心理健康教育课程是直接介入学生心灵世界的课程.对学生进行生命教育是心理健康教育课程不可推卸的责任和崇高的使命.建构生命形态的心理健康教育课程,其课程目标应着眼于开发学生生命潜能的理念,课程内容应着眼于尊重和满足学生的心理需求,课程实施应着眼于师生的交往互动,课程评价应着眼于学生的生命发展,从而使心理健康教育课程帮助学生形成对生命的尊重和责任感,提升生命质量,拥有生存的智慧和健全的人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李辉	云南师范大学心理系	146	1494	21.0	31.0
2	冯维		1	16	1.0	1.0
3	郑敏		1	16	1.0	1.0