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摘要:
运用文献资料法、问卷调查法等对宁夏大学新开设的体育游戏课进行了一年的跟踪调查,研究结果表明,体育游戏课对提高大学生参与体育运动的意识,培养其学习体育的兴趣,促进身心健康及协调发展有着重要作用,对大学体育课内容和形式的创新具有一定的现实意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 开设大学体育游戏课的必要性研究
来源期刊 宁夏大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 大学 体育课 创新 必要性
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 研究专题
研究方向 页码范围 383-386
页数 4页 分类号 G80-05
字数 4027字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0253-2328.2005.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐赟 宁夏大学体育系 6 37 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学
体育课
创新
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
宁夏大学学报(自然科学版)
季刊
0253-2328
64-1006/N
大16开
银川市西夏区文萃北街217号
74-7
1980
chi
出版文献量(篇)
2266
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