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摘要:
本文从教学过程的教与学的关系以及社会对人才素质要求出发.提出了如何把握并处理好教学过程中备课、授课以及学生学习等环节.促进教学质量和学生素质的提高。
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方法
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关键词云
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文献信息
篇名 大学化学课教学过程中教与学的思考
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 教与学 教学质量 团材施教 教学水平 学习能力 教学过程 化学课 大学 人才素质 学生素质
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周杰 山东农业大学化学与材料科学学院 90 1371 20.0 34.0
2 高吉刚 山东农业大学化学与材料科学学院 50 424 10.0 19.0
3 李红双 山东农业大学化学与材料科学学院 12 264 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教与学
教学质量
团材施教
教学水平
学习能力
教学过程
化学课
大学
人才素质
学生素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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