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摘要:
本文通过三角函数概念系统的改造,运用单位旋转向量构成三角函数概念的活动模型,为学生独立获取新知的思维训练搭建了一座活动舞台。从而为学生铺平了独立发现三角函数的性质、图象、诱导公式、加法定理等几乎所有三角的基本知识的道路,真正实现了无师自通。这在数学教育史上是一项创举,对于开发脑潜能既具有生动的现实意义,又有深远的历史意义。
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篇名 发展独立获取新知能力的探索
来源期刊 思维科学通讯 学科 哲学
关键词 单位旋转向量 单位圆上的一维坐标系 余弦函数 正弦函数的新定义及其意象 形象思维 三角函数 能力 概念系统 函数概念 思维训练
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-46
页数 9页 分类号 B80-05
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节点文献
单位旋转向量
单位圆上的一维坐标系
余弦函数
正弦函数的新定义及其意象
形象思维
三角函数
能力
概念系统
函数概念
思维训练
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