教师是真理的传播者——学习徐特立先生教学法思想的几点体会

• 作者: 赵士启
• 来源期刊: 徐特立研究：长沙师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 徐特立 教学法思想 师生关系 人格平等 领导者 主人翁 思想内涵 教学法 先生 教师
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G633.34

摘要

徐特立先生的教学法思想内涵丰富，其中建立平等民主的师生关系，充分发挥教师的主导作用，实施主人翁教育，用唯物论指导教学以培养学生的科学世界观，以及运用古今中外法汲取文化遗产，根据儿童年龄心理特征采取适宜的教学方法等，在今天仍具有重要的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵士启	湖南师范大学学报编辑部	8	0	0.0	0.0