从实验教学策略看高中物理教师的教学观念

• 作者: 孙枝莲 张军鹏
• 来源期刊: 物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 实验教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 字数: 4772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4642.2005.07.010

摘要

通过问卷调查的方式,对高中物理教师的实验教学策略进行调查,进而对其所持的实验教学观进行分析研究.研究结果表明:大部分物理教师对物理实验的教育功能认识不深刻,教育教学观相对落后,导致他们不能采取有效的实验教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙枝莲	山西师范大学物理与信息工程学院	11	23	2.0	4.0
2	张军鹏	华南师范大学物理系	5	7	1.0	2.0