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浅议教师的职业素质和职业角色
教师
教育
素质
角色
法学教师职业群体的社会角色构成
法学教师
共同体
社会角色
基于角色视角的临床护理教师职业成长的研究
临床护理教师
职业成长
角色
动机
岗位胜任力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 漫谈教师的职业角色
来源期刊 中国培训 学科 教育
关键词 职业角色 教师 劳动对象 主观能动性 人的活动 生产部门 个性
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业角色
教师
劳动对象
主观能动性
人的活动
生产部门
个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国培训
月刊
1004-3713
CN 11-2905/G4
大16开
北京市朝阳区和平西街青年沟路23号安源大厦4G
82-728
1992
chi
出版文献量(篇)
16459
总下载数(次)
64
总被引数(次)
17519
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