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把创新教育融入计算机教学
把创新教育融入计算机教学
作者:
崔永贞
焦克莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
CAI
创新教育
赏识教学
教学模式
摘要:
计算机的教学是有别于其它很多专业,一方面因为信息技术的迅速发展,使得计算机教学的内容在不断更新;另一面由于计算机课程除了很多的理论基础,最重要的是在理论支持下的操作和设计.那么,计算机教学是按常规教学?还是寻找新的教学模式?本文从创新的角度来探讨一下这个问题.
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文献信息
篇名
把创新教育融入计算机教学
来源期刊
福建电脑
学科
教育
关键词
CAI
创新教育
赏识教学
教学模式
年,卷(期)
2005,(11)
所属期刊栏目
教学探讨
研究方向
页码范围
156,154
页数
2页
分类号
G64
字数
2588字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-2782.2005.11.093
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
焦克莹
河南驻马店教育学院计算机系
4
8
1.0
2.0
2
崔永贞
河南驻马店教育学院计算机系
2
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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同被引文献
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2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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2006(1)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
CAI
创新教育
赏识教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
主办单位:
福建省计算机学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2782
CN:
35-1115/TP
开本:
大16开
出版地:
福州市华林邮局29号信箱
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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