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摘要:
在现代管理逐步向精确管理发展的今天,文章论述了科研管理的评估指标体系建构的具体内涵,运用科学计量学方法建构现代教育技术科研成果管理评估指标体系的具体方法,着重对现代教育技术科研成果管理评估指标体系建构的步骤,特别是体系结构建立步骤进行了阐述.旨在使现代教育技术科研成果管理的评估更加科学化,从整体上提升现代教育技术科研水平.
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文献信息
篇名 教育技术科研管理评估指标体系建构
来源期刊 计算机与网络 学科 教育
关键词 教育技术 科研管理 评估指标体系
年,卷(期) 2005,(17) 所属期刊栏目 通信论坛
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G4
字数 2960字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1739.2005.17.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨喆 9 138 6.0 9.0
2 马亮 80 166 7.0 11.0
3 朱莉 19 21 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术
科研管理
评估指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机与网络
半月刊
1008-1739
13-1223/TN
大16开
石家庄市174信箱215分箱
18-210
1975
chi
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28003
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