课程改革的关键能力与教师专业成长

• 作者: 吴明清
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 专业素养 教师专业成长 备课 关键能力 置疑 基本能力 道理 情境 思维
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

参与课程改革的人必须具备课程方面的专业素养，这是毋庸置疑的道理。但是，当学校教师面对课程改革的情境与需求时，欲知变、应变并求变，除具备课程专业素养之外，还须具备超越课程素养，而又能转化和运用课程素养的思维与行动能力，可称之为课程改革的“基本能力”(basic competence)。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明清	台北师范学校教育改革与管理研究所	3	1	1.0	1.0