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摘要:
农业的弱质特性,农村富余劳动力的逐年增加(2003年,我市农村富余劳动力64.9万人,其中新增3万人),农民科技文化素质低(2003年,我市初中及以下劳动力占总劳动力的57.9%),是长期以来导致农民收入低下,农村经济发展缓慢的三个重要因素。2003年,全市农民人均纯收入1438元,低于全省252元、低于全国1184元。如何改善这种现状呢?加强农民教育、提高农民素质、增强农民本领,是提高农民增收能力和水平的根本。那么教育的突破口在那里呢?从我国农民收入的统计口径来看有四个科目:一是家庭经营收入;二是工资性收入;
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文献信息
篇名 围绕农民增收 开展农民教育——谈农广校农民教育的思路
来源期刊 榆林科技 学科 经济
关键词 农民教育 农民增收 农村富余劳动力 农广校 2003年 农民人均纯收入 科技文化素质 农村经济发展 农民收入 农民素质 经营收入 农业 工资
年,卷(期) ylkjb_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 F323.8
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1 张春燕 3 0 0.0 0.0
2 符昌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农民教育
农民增收
农村富余劳动力
农广校
2003年
农民人均纯收入
科技文化素质
农村经济发展
农民收入
农民素质
经营收入
农业
工资
研究起点
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期刊影响力
榆林科技
季刊
大16开
榆林市西人民路313号
1978
chi
出版文献量(篇)
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