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摘要:
通过近几届全国中学生物理竞赛,云南赛区学生实验考试的分析,对中学物理教学中学生实验能力方面的问题进行思考和探讨.
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中学物理教学中学生形象思维能力的培养
中学教育
物理教学
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培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从中学物理竞赛看中学生的实验能力
来源期刊 云南师范大学学报(自然科学版) 学科 物理学
关键词 物理竞赛 实验能力 物理实验教学
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 理科教学
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 O4
字数 3002字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9793.2005.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雄 云南师范大学物理与电子信息学院 150 296 7.0 8.0
2 王黎智 云南师范大学物理与电子信息学院 11 17 2.0 3.0
3 杜雷鸣 云南师范大学物理与电子信息学院 18 20 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2005(0)
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2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理竞赛
实验能力
物理实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1007-9793
53-1046/N
大16开
云南昆明市一二一大街298号
64-74
1958
chi
出版文献量(篇)
2229
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10561
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