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摘要:
教师思维方式创新是教育改革中的重要内容,本文着重论述了21世纪中学政治课教师思维方式的创新,并从变"师本教育"为"生本教育"教育观;树立学生综合质量提高,个性充分发展的质量观;树立一切为了学生发展的学生观;树立和谐有序的教学过程观;树立符合时代发展和学生要求的方法观五个方面进行阐述.
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文献信息
篇名 二十一世纪中学政治教师思维方式创新研究
来源期刊 北京青年政治学院学报 学科 教育
关键词 21世纪 中学政治教师 思维方式 创新研究
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 69-73
页数 5页 分类号 G63
字数 7233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4002.2005.01.012
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郎好成 北京师范大学哲学与社会学学院 2 2 1.0 1.0
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节点文献
21世纪
中学政治教师
思维方式
创新研究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京青年研究
季刊
1008-4002
10-1212/C
大16开
北京市朝阳区花家地街9号北京青少年研究所
82-967
1999
chi
出版文献量(篇)
1289
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10
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