数学教学中激发学生兴趣探讨

• 作者: 鲍海萍
• 来源期刊: 果洛科技
• 学科: 数学
• 关键词: 学生兴趣 数学教学 激发 非智力因素 数学课教学 提出问题 学习方法 极地
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

兴趣是探究某种事物或进行某种活动的倾向。兴趣是未知的起点，是思维的培养和能力的提高的内在动力。在诸多非智力因素中，兴趣可以激发情感，培养意志。兴趣可以唤起某种动机。改变态度。可以说。深厚的兴趣能够激励人们积极的探索，敏锐的观察．牢固的记忆和丰富的想象，也能够促使人们积极地提出问题，研究问题。并积极地改进学习方法，创造性地运用知识。在数学课教学中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍海萍		1	0	0.0	0.0