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摘要:
一、构建背景:人是主体现今的高中作文教程的组织形式可谓色彩纷呈:有以文体为纲的,即按记叙文、议论文、说明文和应用文四类文体分类实施教学;有以单元为纲的,即按教材单元特点归附相应的作文训练点;有以年段为纲的,即高一为复杂的记叙文,高二为常见的说明文,高三为注重思辨的议论文;有以高考评分细目为纲的,
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文献信息
篇名 人本特色:高中作文教程的构建
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词
年,卷(期) ywtdb_2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G633
字数 语种
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1 章浙中 16 25 4.0 4.0
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语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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