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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
历史新课程定位于公民教育和人文教育.公民教育表现为淡化历史课程的意识形态教育色彩和历史教育的专业性;人文教育表现为学习材料的人性化、教学内容和方式的人文化和注重人文精神的培养.
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文献信息
篇名 历史新课程的课程定位
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 历史新课程 课程定位 公民教育 人文教育
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 课程改革与学科教学
研究方向 页码范围 119-120,122
页数 3页 分类号 G423.04
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.04.047
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨扬 5 4 1.0 2.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
历史新课程
课程定位
公民教育
人文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导