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摘要:
在新一轮基础教育课程改革中,沿用了几十年的英语教学大纲悄然隐退,取而代之的是《英语课程标准》。英语课程标准较之以往的教学大纲,有了突破性变化,不仅蕴含着素质教育的理念,而且体现出鲜明的时代气息。英语课程改革既对英语教学提出了新的要求,更对英语教师提出了新的挑战和期望。
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中学英语
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新课程背景下小学英语教师的角色转变
新课程背景
英语老师
角色转变
新课程背景下的中学英语课堂教学技巧
新课程
中学英语
教学技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程背景下中学英语老师的适应与转变
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 中学英语 新课程 老师 英语教学大纲 英语课程标准 英语课程改革 基础教育课程改革 十年 突破性 转变
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈时见 西南师范大学 10 145 5.0 10.0
2 梁祝 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
新课程
老师
英语教学大纲
英语课程标准
英语课程改革
基础教育课程改革
十年
突破性
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
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