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摘要:
根据学科特点,以素质教育理论为指导,构建产学研结合,教学研相长,有效激活学生创新潜能,全面实施素质教育的科研课题实习模式.这种改革将课程实习目标由传统的作为课堂教学的延伸和补充,拓展提高到现代的、全面提高学生的综合创新能力、实施素质教育的新高度;解决了实习经费紧缺与学生求知欲旺盛,指导教师及原有实习基地容量有限与学生人数多、兴趣广、要求新的矛盾.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 433.从素质教育到创新教育的经济地理实习改革研究
来源期刊 热带地貌 学科
关键词 创新人才培养 素质教育 经济地理实习
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 地理学教育研究与实践
研究方向 页码范围 105-110,116
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖玲 华南师范大学地理科学学院 54 973 15.0 30.0
2 陈朝隆 华南师范大学地理科学学院 23 214 7.0 14.0
3 夏丽丽 华南师范大学地理科学学院 14 41 3.0 6.0
4 张远儿 华南师范大学地理科学学院 6 15 1.0 3.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新人才培养
素质教育
经济地理实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
热带地貌
半年刊
44-1245/P
16开
广州石牌华南师范大学
1980
chi
出版文献量(篇)
50
总下载数(次)
0
总被引数(次)
11
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