如何积累素材并将其化为己有

• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 提示语 挖掘隐含 写作现状 定中心 积累素材
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G634.34
• 语种: 中文

摘要

曾作了一项"我的写作困惑"的调查,大部分学生的写作现状是:面对话题无从下笔,搜索材料一片空白.原因大致有二:一是不会审题,不能从材料和提示语中挖掘隐含信息,以致无法立意和确定中心;二是学生在头脑中贮存了不少知