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摘要:
一是教材中的小字,特别是对大字起到补充、解释、说明作用的小字非常重要(中国近现代史的小字内容尤甚),备考时要高度重视。教材小字中有“标志、第一、最”等关键词引导的表述更是要特别关注。
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文献信息
篇名 历史选择题备考和解题的两点提示
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 备考 解题 教材 中国近现代史 引导 关键词 表述 提示 解释 补充
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶圣建 8 2 1.0 1.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
备考
解题
教材
中国近现代史
引导
关键词
表述
提示
解释
补充
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
2
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