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摘要:
管理理论认为,管理就是管理者遵循事物的发展规律,运用管理手段,采用科学的方法、程序,通过计划、组织、指挥、控制,使管理客体发挥整体效能,达到预期目标的过程。但在学校具体的管理工作中,特别是山区分散学校,存在着一些管理方面的问题,主要表现在以下几个方面。
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文献信息
篇名 浅谈山区分散学校的管理工作
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 管理工作 学校 分散 山区 科学的方法 管理理论 发展规律 管理手段 整体效能 管理客体 主要表现 管理者
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G647
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研究主题发展历程
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管理工作
学校
分散
山区
科学的方法
管理理论
发展规律
管理手段
整体效能
管理客体
主要表现
管理者
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
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659
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