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摘要:
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城市中心区的特征与发展思路
城市中心区
功能复合化
开发立体化
空间重构
城市中心区停车问题综合改善对策
中心区停车
综合改善
车位总量控制
车库连通
外部停车
论文化传统对课程价值取向的影响
文化传统
课程价值取向
影响
山地城市中心区高层住居新模式
山地城市
高层院落住居模式
经济效益
文化价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 城市中心:新课程值得警惕的价值取向
来源期刊 当代文化与教育研究 学科 教育
关键词 基础教育 课程改革 价值取向
年,卷(期) ddwhyjyyj_2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭泽平 西南大学西南民族教育与心理研究中心 73 269 9.0 14.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
课程改革
价值取向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代文化与教育研究
季刊
1812-2485
重庆市南岸区南坪邮局2-16信箱
出版文献量(篇)
1083
总下载数(次)
2
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