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摘要:
随着信息技术的不断发展和广泛应用,信息技术课程这门学科越来越受到人们的重视,如何使信息技术课的教学与其他学科有机的结合。更是教育工作者不断探索的新问题,本文作者结合自己的工作体会,科学地提出了中小学信息技术与其他学科的整合是提高教学质量和效益的重要举措,值得一读。
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小学信息技术学科与其他学科整合的研究
小学信息技术学科
学科整合
价值
注意事项
信息技术与其他学科整合的实践与研究
信息技术
学科整合
实践研究
信息技术与其他学科教学的整合
信息技术
学科整合
信息素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与其他学科教学整合初探
来源期刊 揭阳论丛 学科 教育
关键词 学科教学整合 信息技术课程 提高教学质量 其他学科 教育工作者 工作体会 重要举措 中小学
年,卷(期) jylc_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G632.3
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1 林浩锐 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科教学整合
信息技术课程
提高教学质量
其他学科
教育工作者
工作体会
重要举措
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
揭阳论丛
季刊
广东省揭阳市东山区
出版文献量(篇)
1032
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