浅谈视障初中学生化学学科的素质教育

• 作者: 莫理蒲
• 来源期刊: 特教天地
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

九年义务教育是公民的素质教育."化学教学是化学教育的启蒙阶段,要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族的素质,以基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,在课堂教学中对学生进行素质教育."视障初中化学作为九年义务教育的一门学科,即通过该学科的基础知识教育和素质教育,使学生养成关心自然,关心社会的良好习惯,使之具备科学态度,掌握科学的学习方法.进而培养学生的基本技能和一定的动手能力,与此同时,对学生进行思想政治教育.视障九年义务教育化学教材比较好地体现了素质教育的目的和任务,它改变了以往教材中过分重视基础知识和操作技能,忽视学生能力培养的弊端,而在传授知识和技能的同时,重视了科学态度、学习方法及兴趣的培养;激发和培养了学生的思维能力、观察能力、实验能力及自学能力.视障初中化学教学如何体现素质教育呢?

作者信息

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1	莫理蒲		1	0	0.0	0.0