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摘要:
新课改已经进入全面的实验阶段,通过一阶段的教学我感觉到,新的理念、新的标准,新的教材,带来了面貌一新的课堂教学。新的教材体现了新课程标准的基本理念。教材的编写无论是从内容的呈现方式,还是页面的设置上都重视儿童已有的经验和兴趣特点,提供丰富的与儿童生活背景有关的素材,这些正是激发学生的好奇心和求知欲,使学生积极参与数学学习活动的基础。下面谈一谈我在教学实验中的几点体会。
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初中数学新教材的教学体会
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使用高中数学新教材的几点感想
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教材使用
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 上数学新教材的几点体会
来源期刊 果洛科技 学科 数学
关键词 新教材 数学 新课程标准 课堂教学 教学实验 生活背景 学习活动 求知欲 好奇心 儿童
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 O1
字数 语种
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新教材
数学
新课程标准
课堂教学
教学实验
生活背景
学习活动
求知欲
好奇心
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
果洛科技
不定期
果洛州大武镇青海省果洛藏族自治州科学技术
出版文献量(篇)
430
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