大学英语教学改革中"教师信念"问题的研究

• 作者: 蒋群英 郑新民
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学改革 课堂教学 教师信念
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 16-22
• 页数: 7页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

通过访谈研究,本文旨在了解目前我国高校英语教师信念的基本特征,阐释了教师信念中潜在的语言观如何导向教师选择教学途径、影响其课堂教学.本文指出,教师信念是一个开放的系统,遇到教学实际中出现的问题和挑战,通过自我反思、同事互动和师资培训等途径,教师信念能够进一步得到扩充和更新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋群英	上海财经大学外语系	5	52	3.0	5.0
2	郑新民	福州大学外国语学院	13	205	6.0	13.0