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浅谈化学实验教学艺术
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摘要：
演示实验既有展示化学知识的直观交谈效应，又有表现操作的示范作用。教师精心安排实验内容，巧妙布局实验的形式，具有高度的艺术性，具体来讲，主要表现在下列五个方面：
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文献信息
| 篇名 | 浅谈化学实验教学艺术 | ||
| 来源期刊 | 南昌教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 化学实验教学 教师 演示实验 布局 化学知识 实验内容 示范作用 艺术 表现 直观 | ||
| 年，卷（期） | ncjy_2005,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 24 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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化学实验教学
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