大学生心理健康教育的效果研究

• 作者: 徐朝亮 徐紫云 舒曼 袁爱清
• 来源期刊: 华东交通大学学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理健康 多元分析 学生 心理健康教育方式
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 135-139
• 页数: 5页
• 分类号: B844.2
• 字数: 4425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0523.2005.03.036

摘要

目的:通过调查,探索大学生心理健康教育与心理健康的关系,试图研究教育的方式方法和大学生心理健康水平存在一定的关系.方法:使用高校心理健康教育问卷和SCL-90问卷对1240名大学生进行调查,并对调查结果进行回归分析.结果:研究表明,团体活动对改善人际敏感、强迫、焦虑起正向作用,个别咨询及治疗对精神病性起正向作用,心理健康知识宣讲对偏执起正向作用.结论:不同的心理健康教育方式对大学生心理健康水平具有不同的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒曼	华东交通大学人文社会科学学院	38	212	8.0	14.0
2	徐朝亮	华东交通大学人文社会科学学院	16	260	8.0	16.0
3	袁爱清	江西师范大学传播学院	36	126	6.0	10.0
4	徐紫云	华东交通大学人文社会科学学院	22	94	6.0	9.0