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摘要:
关注实际,特别是关注社会热点实际,这是《考试大纲》对高考命题的基本要求之一,更是体现能力立意的显著标志。对近几年高考生物学试题所涉及的热点内容稍做分析,不难看出,其来源大体有两类,一类直接源于教材,二是来自科技与社会生活实际。从热点在试题中所起的作用看,教材上的实例主要是作为考查能力的载体:课外实例还能营造新情境为更好地考查能力起作用;
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文献信息
篇名 在跟踪热点中突出重点——2004年生物高考热点例析
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 实际 高考热点 生物学试题 《考试大纲》 教材 考查 社会热点 科技 作用 标志
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏献平 39 0 0.0 0.0
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实际
高考热点
生物学试题
《考试大纲》
教材
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社会热点
科技
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
出版文献量(篇)
1827
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2
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