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摘要:
最初始的职业教育源自师傅和徒弟的关系。都为师傅手把手的将实际经验和技术传授给徒弟。随着社会文明程度的发展、经济的繁荣及市场的需求,新的职业技术学校应用而生。这样便发展成为一个师傅教多个学生,也即现在的一位老师教多个学生实际操作的技能。但师傅究竟掌握了多少实践经验,能够传授给学生多少业务知识和技能。便成为一个让人担忧的问题。
内容分析
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文献信息
篇名 旅游教育亟待解决的问题及对策
来源期刊 山西旅游 学科 教育
关键词 问题及对策 旅游教育 社会文明程度 职业技术学校 职业教育 技术传授 实际操作 实践经验 业务知识 学生 技能 老师
年,卷(期) sxlyb_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
问题及对策
旅游教育
社会文明程度
职业技术学校
职业教育
技术传授
实际操作
实践经验
业务知识
学生
技能
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西旅游
双月刊
太原市迎泽大街388号国际大厦21-7号
出版文献量(篇)
1850
总下载数(次)
3
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