护理本科教育中开设遗传与优生课程的探讨

• 作者: 李英 程建青 蒋建新
• 来源期刊: 南方护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等护理教育 护理本科 遗传与优生
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2005.03.035

摘要

针对护理本科教育的培养目标,探讨在改革传统护理教育模式的过程中,开设遗传与优生课程的意义,并就两年的实践教学进行总结,本课程共计72学时,理论54学时,实验及实践环节18学时,实践含临床见习和社会调查.对解决开设该课程所存在的教材、师资等问题提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英	江南大学医学系	79	351	10.0	14.0
2	程建青	江南大学医学系	36	116	6.0	8.0
3	蒋建新	江南大学医学系	1	1	1.0	1.0