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摘要:
学校德育工作面对的是学生.学生除了有物质方面的需求以外,更有精神上、心理上的需求.因此,学校在开展德育工作时有意识地运用一些积极的心理效应,对提高德育工作的实效性将会起到事半功倍的作用.
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心理学化--德育工作的未来走向
德育工作
心理学化
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心理辅导
教学实践
小学德育
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高校辅导员
心理咨询
关系
探索有效德育途径,丰富德育工作内涵
德育工作
内涵
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理效应对德育工作效果的影响
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 心理效应 德育工作 南风效应 罗森塔尔效应 马太效应
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 政治思想工作
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G41
字数 4377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2005.06.007
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑞清 4 2 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
心理效应
德育工作
南风效应
罗森塔尔效应
马太效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导