谈高中地理研究性学习

• 作者: 查汉锦
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 地理研究性学习 高中 地理学科 教师
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55

摘要

地理研究性学习，经过广大教师的努力实践，使我们既看到了地理学科开展研究性学习的优势及开展地理研究性学习的价值；同时也发现了当前存在的一些问题，并提出在地理研究性学习中应加强和改进的几点对策．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查汉锦		1	0	0.0	0.0