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摘要:
自我教育 一般在12周岁之后开始 随着青少年身体发育的不断成熟,青少年自我意识也会不断觉醒,表现为青少年的自我开始分裂为观察者和被观察者,就像英语中出现"I"和"He"的分裂与统一.I和Me虽然都表示"我",但I作为主语使用,如我是什么,我做什么,这时"我"是主体;作为宾语时使用He,如怎样看待我,给我什么,
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文献信息
篇名 自我教育
来源期刊 中国卫生人才 学科 教育
关键词 自我教育 观察者 被观察者 自我意识
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
自我教育
观察者
被观察者
自我意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卫生人才
月刊
1008-7370
11-4063/D
大16开
北京市西城区后海北沿14号
2-658
1999
chi
出版文献量(篇)
7022
总下载数(次)
4
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