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摘要:
现实世界是数学的丰富源泉,数学源于生活、富于生活、用于生活。新课标指出:“人人学的价值的数学”是说数学与学生的现实生活及以往的知识体验有密切的关系,强调数学与生活的联系。在教学中不仅要密切联系学生生活实际,而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感受出发,为他们提供观察和操作的机会,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中来学习和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,让生活走进数学课堂,体验到数学的魅力。
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文献信息
篇名 构建生活的数学 体验数学的生活
来源期刊 福建陶研 学科 数学
关键词 数学教学 生活实际 现实世界 数学课堂 知识体 学生 感受
年,卷(期) fjty_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
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1 孙蔡茶 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
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数学教学
生活实际
现实世界
数学课堂
知识体
学生
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
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7
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