农村全纳教育研究

• 作者: 庞俊青 朱林海
• 来源期刊: 特教天地
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探究
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

1 问题的提出 我国发展特殊教育的格局是:"以在普通学校随班就读或设特殊班为主体,以特殊学校为骨干",这既符合国际发展的潮流,也切合国情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞俊青		1	0	0.0	0.0
2	朱林海		1	0	0.0	0.0