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摘要:
中国大学排名真正开展始于1987年,在10余年的发展历程中,全面引进吸收了西方大学排名的经验,开展了广泛深入的大学排名活动,初步建立了中国大学排名的体系,以民间大学排名为主体、以大学综合排名为主要内容的排名工作已经规模化.目前,主要在排名主体资质、排名指标体系、排名信息获取、排名结果公布等方面存在许多争议.未来的发展趋势是:寻求高等教育大众化条件下大学排名的多元化发展道路.
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文献信息
篇名 中国大学排名的目的、困惑与出路
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 中国 大学排名 困惑 出路
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 大学教育
研究方向 页码范围 52-56
页数 5页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘尧 浙江师范大学教育评论研究所 512 2431 22.0 37.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
大学排名
困惑
出路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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