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摘要:
【正】一直想写写他们。这种冲动时常在和同为人师的朋友交流时会如潮般涌起。上周周六,逢朋友到校值班,便到他的学校体验了一天。这种冲动又猛烈地袭来,我不得不冷处理了几天。我怕带着这种深刻的情绪,文字里也会流露出很强的个人情感,因此失真。真的动笔了,却也找不出如何感人的细节和事例,惟有如此絮絮叨叨的"片言碎语"。
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内容分析
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文献信息
篇名 关于"山顶洞人"的片言碎语
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 个人情感 男教师 五年级 中心小学 五间 百丈崖 鸣叫声 翔安区 数学科 流水声
年,卷(期) xsplb_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G629.2
字数 语种
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶志勇 4 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个人情感
男教师
五年级
中心小学
五间
百丈崖
鸣叫声
翔安区
数学科
流水声
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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