寻找切入点深化人才培养模式改革--开放教育毕业生追踪调查后的反思

• 作者: 郑开厦
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 毕业生追踪 成效 深化改革
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 开放教育教学研究
• 页码范围: 28-29,32
• 页数: 3页
• 分类号: G728
• 语种: 中文

摘要

开放教育毕业生追踪调查不仅对人才培养质量作出了客观评价,而且为推进人才培养模式改革提供了可靠的依据.开放教育的办学形式和改革优势得到了广泛的认可,但尚需在若干领域继续深化改革,突出"学以致用"原则,以培养新时代实用型高等人才.